Vi er Geoparkskole

Vi er Geopark-profilskole, hvilket betyder, at vi har en naturfaglig og grøn profil, som vi løbende udvikler i samarbejde med Geopark Odsherred. Vores udgangspunkt er, at den natur og de omgivelser, børnene vokser op i, skal være en naturlig og aktiv del af hverdagen i både skolen og dagtilbuddet.

Gennem arbejdet med Geoparkprofilen ønsker vi at styrke børnenes lokalkendskab og forståelse for det område, de er en del af. De skal lære vores særlige landskab at kende og få indsigt i dets foranderlighed, kulturhistorie, kunst og lokale råvarer. Odsherred rummer en enestående natur og kulturhistorie, som gennem generationer har inspireret kunstnere og skabt grundlag for nogle af Danmarks bedste råvarer. Det er vores fælles opgave at gøre børnene fortrolige med disse kvaliteter og give dem en forståelse for og stolthed over det sted, de bor.

Geoparkprofilen skal være en integreret del af elevernes hverdag og undervisning. Arbejdet skal tænkes ind i alle fag, hvor det er relevant, og det skal fremgå tydeligt af fagenes årsplaner, hvordan profilen omsættes til konkrete aktiviteter og læringsforløb. På den måde bliver landskabet, naturen, kulturhistorien, kunsten og de lokale råvarer ikke blot emner, eleverne lærer om, men også en del af de rammer, de lærer igennem.

Vi ønsker samtidig at give eleverne kendskab til de mange små virksomheder og særlige erhverv, der findes i Geopark Odsherred. Gennem eksempelvis virksomhedsbesøg og møder med lokale aktører får eleverne indblik i områdets muligheder og de initiativer, der er med til at forme det. Måske kan mødet med lokale ildsjæle og iværksættere endda inspirere nogle af vores børn og unge til at skabe deres egen levevej i fremtiden.

Et centralt formål med Geoparkprofilen er at ruste børn og unge til at tage ansvar for den grønne omstilling og for de klimaudfordringer, vi står over for. Vi tror på, at kendskab til og kærlighed til det landskab, vi er en del af, kan styrke lysten til at passe på det. Når eleverne oplever naturen på nært hold og får forståelse for samspillet mellem mennesker, natur og lokalsamfund, skaber vi et fundament for ansvarlighed og engagement – både lokalt og i forhold til vores fælles klode.

Det er desuden et mål, at alle elever gennem deres skolegang bliver fortrolige med forskellige steder i Geoparken og får mulighed for selv at formidle deres viden og oplevelser videre. Det kan være til andre elever, forældre eller det omkringliggende lokalsamfund, som vi gerne inddrager aktivt i vores projekter. Samarbejdet kan blandt andet ske gennem virksomhedsbesøg, møder med kunstnere og andre lokale samarbejdspartnere samt projekter, hvor eleverne deler deres arbejde og erfaringer med omverdenen.

I 2020 gennemførte vi vores første Geoparkprojekt, som stadig kan opleves ved indgangen til vores flotte skole. Her var målet, at eleverne skulle skabe et kort over Odsherred og Geoparken, hvor de på forskellige måder illustrerede deres egne oplevelser og erfaringer fra området. Ved hver oplevelse blev der tilføjet en QR-kode, som giver besøgende mulighed for at lytte til elevernes fortællinger eller se billeder fra de steder, de har besøgt. Projektet blev dermed et konkret eksempel på, hvordan elevernes lokale viden, oplevelser og formidling kan bringes sammen i et fælles produkt.

Siden da har vi gennemført flere projekter, som på forskellig vis har videreudviklet arbejdet med vores Geoparkprofil. Fælles for dem er ønsket om at skabe læring med udgangspunkt i vores lokale omgivelser og give eleverne en stærkere tilknytning til det område, de er vokset op i.

Med Geoparkprofilen ønsker vi således at gøre Odsherred til en aktiv del af elevernes læring og dannelse. Vi vil skabe børn og unge, der kender deres lokalområde, forstår dets særlige kvaliteter og muligheder og føler sig som en del af det. Målet er, at de gennem deres skolegang udvikler en nysgerrighed på og stolthed over Odsherred som et attraktivt sted at lære, leve og gro – og får lyst til at være med til at passe på og præge det i fremtiden.